王老师在《写意花鸟画小品》一课中亲自为学生现场画了一幅写意花鸟画，让学生亲身感受到水墨淋漓的独特魅力。王老师在此课中运用的解决教学难点常用的方法是（　　）。

用三原色调配紫灰色．比例最少的原色是（　　）。

《韩熙载夜宴图》的作者顾闳中为（　　）。

著名壁画《逃亡埃及》的作者是（　　）。

教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与（　　）。

在《义务教育美术课程标准(201 1年版)》中强调“物以致用”思想的学习领域是（　　）。

《义务教育美术课程标准(2011年版)》关于教材的编写建议。

为什么说美术课程追求人文性

简述自主学习方式的内容。

你认为教师对学生美术作业的评价应该以“一味的鼓励性评价为主”还是以“科学性评价为主” 为什么

案例： 《泥土的生命——古代陶器与瓷器》英文导入 (1)教师在黑板上写英文单词China：让我们一起来大声读这个单词好吗 这个单词是什么意思 ——中国 (2)“china”还有一个解释，那就是：瓷器。 (3)有谁知道马可·波罗的故事吗 总结：中国有着9 000多年的制陶历史，中国的陶瓷艺术长期影响着世界各地陶瓷艺术的发展。今天，我们继续来感受陶瓷文化。 说明：由China这个单词，我们发现，“陶瓷”竟然和“中国”是同一个单词，可见陶瓷艺术在我国的历史是多么的悠久，曾经是多么的辉煌，加上马可·波罗的故事，已经大大地吸引了同学们想进一步了解祖国艺术瑰宝的好奇心。 本节课的导入方法合理吗 为什么

案例： 赵老师虽然美术基本功不是很强，但是教学热情很高，整节课上，他不遗余力地大量示范，让学生模仿他的作品．希望通过这种方式来提高教学效果。然而学生仍然画不好，教学效果不理想。 问题：请分析教学效果不理想的原因，并提出改进建议。

请根据所提供的教材片段，设计1课时的教学简案。 要求：(1)写出一篇规范完整的课时教学简案；(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点；(3)合理地设计学习活动和作业要求；(4)设计至少三个课堂提问；(5)对教案中的主要环节作出设计说明。

北魏后期龙门石窟的代表洞窟有（　　）。

在直观或思考的基础上对美术作品的价值、意义、艺术成就等进行评论和判断称作（　　）。